; Willian F. Reis; Rodrigo A. Castro; Gabriela M. P. C. Andrade " />
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| Realidade Aumentada no Ensino de Química Orgânica: uma Abordagem Imersiva e Interativa para o Ensino de Isomeria Plana e Espacial Augmented Reality in Organic Chemistry Education: an Immersive and Interactive Approach to Teaching Structural and Spatial Isomerism |
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Pamela R. Patricio* Conteúdo não disponível
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