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Educação


O Uso do Origami Arquitetônico como Recurso Pedagógico para a Compreensão da Geometria Espacial das Moléculas
The Use of Architectural Origami as a Pedagogical Resource for Understanding the Spatial Geometry of Molecules

Daniel de Lima Pontes, Nilton Claúdio Maia, Ana Cristina Facundo de Brito Pontes*

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